2025年10月31日至11月1日，第六屆未名語(yǔ)文教育論壇在北京大學(xué)英杰交流中心舉行。本次論壇由北京大學(xué)教育學(xué)院和北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所共同主辦，人民教育出版社課程教材研究所兒童閱讀研究中心提供學(xué)術(shù)支持。論壇聚焦“貫通·創(chuàng)新·共生：AI背景下的閱讀素養(yǎng)”這一主題，吸引全國(guó)近400位教育專家學(xué)者、語(yǔ)文教研員、中小學(xué)校長(zhǎng)以及一線語(yǔ)文教師齊聚一堂，共同探討人工智能浪潮下語(yǔ)文教育的變革與未來(lái)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

論壇伊始，北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記張曉黎代表主辦單位致辭。她指出，語(yǔ)文教育承載著文化傳承與人格塑造的深層使命。面對(duì)AI的沖擊，教育界應(yīng)在善用技術(shù)賦能個(gè)性化閱讀的基礎(chǔ)上，堅(jiān)守育人本質(zhì)，促進(jìn)跨學(xué)段和跨學(xué)科的協(xié)作，最終構(gòu)建一個(gè)開放、健康、可持續(xù)的閱讀教育生態(tài)。

10月31日上午為主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所榮譽(yù)所長(zhǎng)溫儒敏提出，教師的角色亟需從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)引導(dǎo)者”。他強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)必須在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)造性思維置于核心。面對(duì)AI浪潮，他主張堅(jiān)持以我為主、人機(jī)協(xié)作，警惕技術(shù)可能導(dǎo)致的思維碎片化與閱讀淺表化問(wèn)題，守護(hù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性與深度思考能力。

張曉黎（左上）致辭，主旨報(bào)告嘉賓作分享

北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)汪鋒從語(yǔ)言人類學(xué)視角切入，他提出語(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)在于通過(guò)經(jīng)典閱讀與文化對(duì)話，在新的媒介環(huán)境中重構(gòu)人與人、人與技術(shù)之間的共同基礎(chǔ)。首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授蔡可聚焦AI對(duì)寫作與閱讀的根本性挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，教育的重心應(yīng)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)AI難以替代的系統(tǒng)性思維、批判性思維與實(shí)踐洞察力。人民教育出版社副總編輯朱于國(guó)辯證地分析了AI對(duì)閱讀的雙重影響，他主張培養(yǎng)“清醒的智慧閱讀者”，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)從知識(shí)記憶轉(zhuǎn)向評(píng)估與創(chuàng)造，推動(dòng)教師角色向深度對(duì)話的發(fā)起者轉(zhuǎn)變。

10月31日下午的論壇，主要聚焦AI背景下閱讀教學(xué)的具體困境與破解路徑。人民教育出版社少兒室主任王林提出，在AI成為“博學(xué)者”的時(shí)代，人類面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)通過(guò)精心設(shè)計(jì)有層次的提問(wèn)和促進(jìn)深度討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。山東省優(yōu)秀教師、濰坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員姚磊分享了其團(tuán)隊(duì)關(guān)于“小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力分階評(píng)價(jià)”的多年研究成果。《中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展報(bào)告（藍(lán)皮書）》副主編何婭超提出，素養(yǎng)是“黑箱”，可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和思維工具，讓學(xué)生的探究過(guò)程和思維路徑變得可視化，從而構(gòu)建從“我讀完了”到“我做到了”的科學(xué)閱讀閉環(huán)。山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》第一季名師勾文君從實(shí)踐的角度，解讀了“經(jīng)由文本解讀，抵達(dá)生命成長(zhǎng)”的語(yǔ)文教育理念。

論壇報(bào)告嘉賓作分享

在對(duì)話環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究所教授張秋玲、北京聯(lián)合大學(xué)副教授韓衛(wèi)娟、北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院講師谷屹欣、廣東省珠海市金灣容閎學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)沈靜圍繞“AI時(shí)代數(shù)字閱讀的祛魅”展開深度討論。

11月1日上午，中國(guó)電影家協(xié)會(huì)兒委會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)張之路，北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李希貴受邀為本次論壇作報(bào)告。張之路圍繞“科普作品創(chuàng)作與教學(xué)”這一主題，生動(dòng)闡釋了文學(xué)思維、科學(xué)思維與影視思維在其創(chuàng)作中的融合。李希貴以“知識(shí)·能力·素養(yǎng)”為主題，深刻論述了AI時(shí)代教育理念的轉(zhuǎn)型。

本次論壇由北京大學(xué)教育學(xué)院高中大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主任蔣承、山東省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心小學(xué)語(yǔ)文教研員高旗、遼寧省教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)胡東輝先后主持。
信息來(lái)源： 北大教育學(xué)院